定例会・講演会

第110回定例研究会のお知らせ

定例会出欠フォームはこちらです。※出欠締切 11月30日(水)  第110回 定例研究会のお知らせ日時:2022年12月4日(日)実施方法:Zoom※参加用リンクは後日お知らせします。※研究会後の録画配信はありません。13:15  ...
定例会・講演会

2022/7/3【活動報告】話者の発話を引き出す効果的な質問の抽出と分類―OPI手法を用いた会話コーパス調査から―

109回OPI研究会進捗報告堀チーム220703ダウンロード
定例会・講演会

◆ACTFL プロフィシェンシー・ガイドライン創設40周年記念講演◆ 受付終了

【概要】1982年、米国外国語教育協会(ACTFL)は、米国教育省からの資金援助を受け、ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン、オーラル・プロフィシェンシー・インタビュー(OPI)、OPIテスターのトレーニングと認定プログラムという3...
ニューズレター

ニューズレター80号(2022年6月5日発行)

ニューズレター80号が発行されました。
定例会・講演会

2022/8/18(木) ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン創設40周年記念講演 

1982年、米国外国語教育協会(ACTFL)は、米国教育省からの資金援助を受け、ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン、オーラル・プロフィシェン シー・インタビュー(OPI)、OPIテスターのトレーニングと認定プログラムという3つのプ...
定例会・講演会

2022/3/5 ACTFLやOPIのテスター更新の情報共有

ACTFLとテスター更新等の情報共有220305ダウンロード
ニューズレター

ニューズレター79号(2021年11月7日発行)

ニューズレター79号が発行されました。
定例会・講演会

2020/12/5 学習者コーパスを用いた発話研究の展望:L2英語学習者とL2日本語学習者を事例として

学習者コーパスを用いた 発話研究の展望:L2英語学習者とL2日本語学習者を事例として石川 慎一郎 2020.12.05.石川慎一郎ダウンロード
定例会・講演会

2020/6/6 日本語が「上手」とは何か―学習者・教師・日本人の観る「上手」-/ACTFL-OPI超級レベルの詳細範囲について

2020.6.6.(杉本・伊勢) 日本語が「上手」とは何かダウンロード 2020.6.6.(小島)ACTFL-OPI超級レベルの詳細範囲についてダウンロード
定例会・講演会

2020/2/29 「ACTFL日本語OPIと教育への応用」「OPIの質問内容による難易度の違い―「きっかけ」を聞く質問を焦点に―」

2020.2.29. (堀)「ACTFL日本語OPIと教育への応用」「OPIの質問内容による難易度の違い―『きっかけ』を聞く質問を焦点に―」 2020.2.29.Horiダウンロード
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